Absolut Familie

Rund 25 Prozent der deutschen Jugendlichen machen aktiv Musik. Im Bereich der non-medialen Freizeitaktivitäten ist aktives Musizieren für junge Menschen interessanter als Einkaufsbummel, Partys und der Besuch einer Disco. (weiterlesen …)

Bedenkt man, wie sich das Leben im Informationszeitalter seit den Sechziger Jahren verändert hat, ist es erstaunlich, dass diese rapide Entwicklung gerade dort ausbleibt, wo sie am wichtigsten ist: Grundschulen hinken noch heute dem allgemeinen gesellschaftlichen Fortschritt hinterher und sind in der Regel nicht in der Lage, Schülern in den ersten sechs Klassenstufen Computerwissen zu vermitteln. (weiterlesen …)

Die Sprache verstehen, lesen und schreiben können – das ist eine Grundvoraussetzung für das Lernen insgesamt. Doch Lehrer haben immer mehr Kinder mit geringen Deutschkenntnissen in ihren Klassen, die sie sowohl beim Sprachenlernen wie beim Lernen des aktuellen Unterrichtsstoffs unterstützen müssen. Ein Spagat, der nur mit fundiertem Wissen über den Spracherwerb und den geeigneten Materialien gelingen kann. Wie sich in der Grundschule Sprache fördern lässt: (weiterlesen …)

Als anerkannt wirkungsvolle Maßnahme zur Leseförderung an Grundschulen hat sich das FLOH-Lesefitness-Training etabliert. Über 2 Millionen Grundschulkinder haben seit dem Start im Jahr 2002 daran teilgenommen. Pädagogen, Kultusministerien und verschiedene Landeselternverbände schätzen die Verknüpfung von Förderung im Unterricht und den Brückenschlag zum Elternhaus. (weiterlesen …)